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MANAGER : CONSTRUIRE UN PROJET COLLECTIF

Une singularité de notre métier réside dans le diptyque indissociable conception / réalisation.

Il n’est de projet réussi qu’une fois concrétisé dans des espaces, des matières, des lumières.

      Faire ce que l’on dit

 

Le passage du projet à sa concrétisation est une étape clef. Il s’agit en même temps :

•     De « garder le fil » du parti du projet.

•     De faire rentrer le projet dans sa réalité au fil du dialogue avec les entreprises.

Pour répondre à ce double enjeu, une solution nous paraît s’imposer : les architectes qui ont conçu le projet dirigent sa réalisation. Notre taille de PME, nous permet de proposer à nos maîtres d’ouvrages les mêmes interlocuteurs en phase étude et en phase réalisation, garantissant cohérence et pertinence dans les réponses développées et engagement  total depuis les premières esquisses jusqu’à la livraison des travaux.

      Savoir ce que l’on fait

 

La direction de chantier est affaire de technique. En tant que maître d’œuvre nous avons le devoir d’être « au niveau » en termes de maîtrise des process avec nos interlocuteurs entreprises.

Pour se faire, nous menons une action constante de veille technique :

•     Grâce à une formation initiale d’ingénieur.

•     Au travers de documentation (abonnement à des revues professionnelles, bibliothèques de 600 ouvrages).

•     Au travers d'un investissement fort et constant dans des séminaires et des formations.

      Dire ce que l’on fait

 

Enfin, la direction de chantier est une aventure humaine. Le maître d’œuvre est alors un « chef d’équipe ».

Il a pour mission première de faire adhérer au projet l’ensemble des acteurs entrepreneuriaux.

Pour cela il doit faire preuve de pédagogie : le dossier guide projet est alors un outil majeur de compréhension du projet pour les entreprises, et avant tout de ses objectifs conceptuels, la manière d’atteindre ces objectifs étant conditionnée par l’apport par chacun des intervenants de ses compétences dans un contexte d’écoute et de partage.

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